Paldies visiem par lielo interesi un vēlmi iestāties jaunajā īsā cikla studiju specializācijā "Mūzikas skolotājs pirmsskolā"!
Lūk, atbildes uz dažiem jūsu jautājumiem:
- Studētgribētājus jaunajā specializācijā “Mūzikas skolotājs pirmsskolā” 2026. gada vasarā plānojam uzņemt TIKAI pilna laika studijās.
- Reflektantu reģistrācija notiks elektroniski no 2026. gada 1. jūnija līdz 26. jūnijam un klātienē 2026. gada 25. un 26. jūnijā.
- Šobrīd JVLMA Senāta apstiprināšanai tiek virzītas sekojošas jaunās īsā cikla studiju specializācijas Mūzikas skolotājs pirmsskolā uzņemšanas prasības:
Reflektantam jābūt iegūtai vispārējai vidējai vai profesionālai vidējai izglītībai, kā arī visiem reflektantiem jākārto šādi iestājpārbaudījumi:
- Dziedāšana un klavierspēle (prioritārs):
1) Dziedāt no galvas latviešu tautasdziesmu a cappella.
2) Spēlēt vienu skaņdarbu klavierēm.
3) Taktēšana vienkāršos taktsmēros.
4) Raksturot mūzikas skolotāja profesijas daudzpusību, nozīmi un aktualitāti mūsdienās.
- Kolokvijs mūzikas aktualitātēs un skolotāja profesionālās atbilstības noskaidrošanai (visi reflektanti atbild uz vienu no zemāk minētajiem jautājumiem, kura kārtas numurs ir iestrādāts biļetē. Biļeti reflektants izlozē.):
1) Mūzikas dzīves aktualitātes Latvijā aizvadītajā koncertsezonā.
2) Skolu Jaunatnes Dziesmu un deju svētki, vēsturiskā attīstība un šodienas aktualitātes.
3) Vispārējie Latviešu Dziesmu un deju svētki, vēsturiskā attīstība un šodienas aktualitātes.
4) Diskusija par tēmu: pedagoga pievilcīgas personības īpašības radošs skatījums, pozitīvs domāšanas veids, daudzpusīgums, simpātijas pret cilvēkiem (bērniem), balss intonācija, paradums smaidīt.
- Mūzikas teorija un analīze:
Papildprasību pārbaude mūzikas teorijā un analīzē ietver kompetenču pārbaudi mūzikas teorētiskās disciplīnās – solfedžo, mūzikas teorijā, mūzikas literatūrā un analīzē, kā arī harmonijā.
Rakstiskie uzdevumi ir:
1) mūzikas diktāta – vienbalsīgas diatoniskas melodijas perioda formā – pieraksts;
2) mūzikas valodas komponentu – intervāli, akordi, skaņkārtas, kadences, novirzes/ modulācijas, faktūras noteikšana mūzikas fragmenta atskaņošanas laikā;
3) skaņdarba analīze no notīm, izmantojot teorijas kursā apgūtos jēdzienus, terminus, analītiskās iemaņas. Argumentētu secinājumu izteikšana par nošu partitūrā atpazīstamām žanra un stila zīmēm, iespējamo laika posmu mūzikas vēsturē, kā arī mūzikas autoru. Ieteicamais komponistu un skaņdarbu saraksts papildprasību pārbaudē iekļauto rakstisko uzdevumu izpildei ir pielikumā Nr.1. Simfonisko darbu partitūras jāanalizē klavieru pārlikumā.
Mutiskie uzdevumi ir:
1) nodziedāt vai pabeigt gammu (dabiskais, harmoniskais, melodiskais mažors un minors). Dziedāt, noteikt skaņkārtas pakāpes; dziedāt diatonisku sekvenci;
2) lasīt no lapas vienbalsīgu diatonisku melodiju;
3) vienlīniju ritma ritmizēšana no lapas;
4) dziedāt tonalitātē un no skaņas vienkāršos intervālus, konsonējošos akordus un to apvērsumus, V7 un tā apvērsumus.