2024. gada 27. martā Jāzepa Vītola Latvijas mūzikas akadēmijā norisinājās X Latvijas Mūzikas olimpiādes skolēniem fināls. Olimpiādes tēma šogad bija “Muzicē un saceri!”
Olimpiādē piedalījās skolēni vecumā no 12 līdz 18 gadiem no visdažādākajām Latvijas pilsētām (Rīga, Jelgava, Jūrmala, Talsi, Jēkabpils u.c.). Dalībnieki sacentās vairākās disciplīnās: pildīja mūzikas klausīšanās un teorijas darbu, solfedžēja un ritmizēja no lapas, dziedāja tautasdziesmu, izpildīja paša sacerētu oriģinālkompozīciju. Pirmie divi labākie dalībnieki jaunākajā un vecākajā grupā ieguva tiesības pārstāvēt Latviju 6. Starptautiskajā Mūzikas olimpiādē Kiprā.
Jaunākās grupas laureāti:
1. vieta - Adriāns Stežko (skolotāja Daina Frīdenberga)
2. vieta - Olivers Matvejevs (skolotāja Rita Vēverbrante)
3. vieta - Līva Zeidmane (skolotājas Inta Godiņa, Agnese Fjodorova)
Vecākās grupas laureāti:
1. vieta - Rafaels Mednis (skolotāji Gatis Priekulis, Krista Delvere)
2. vieta - Laine Kalniņa (skolotājas Inta Godiņa, Agnese Fjodorova)
3. vieta Rita Ščerbaka (skolotāja Līga Anševica)
Latvijas Mūzikas olimpiādes finālu organizēja JVLMA Mūzikas pedagoģijas katedra sadarbībā ar Latvijas Vispārējās izglītības iestāžu mūzikas skolotāju asociāciju un Valsts izglītības satura centru. Konkursa žūrijā bija Mūzikas pedagoģijas katedras vadītāja, docente I. Vilde, pieaicinātie docētāji S. Zaula-Dūmiņa, A. Fjodorova un R. Maurītis, kā arī pieckārtējais Latvijas mūzikas olimpiādes dalībnieks D. K. Balodis, mūzikas stundu un skolas koru eksperte I. Šķendere, komponiste I. Arne. Olimpiādes organizēšanā tika iesaistīti Vispārējās izglītības mūzikas skolotāju programmas studenti. Muzikālu sveicienu konkursa dalībniekiem sniedza bijušie olimpiādes dalībnieki, tagadējie JVLMA studenti A. M. Grīnbergs un T. Tīrmane.
Olimpiādes dalībnieki bija gandarīti par iegūto pieredzi un draudzīgo gaisotni, kas valdīja dalībnieku un organizatoru vidū. Daudzi izteica vēlēšanos piedalīties Mūzikas olimpiādē arī citu gadu.
Mūzikas olimpiāde tiek rīkota ar mērķi rosināt skolēnus padziļināt zināšanas mūzikā un pilnveidot muzicēšanas prasmes; attīstīt skolēnos prasmi savu muzikālo ideju īstenošanai izvēlēties atbilstošus mūzikas izteiksmes līdzekļus; paaugstināt mācību priekšmeta Mūzika prestižu un radīt skolēniem un viņu pedagogiem pieredzes apmaiņas iespējas.
